Домашнє завдання на 3 травня 2017 року

8 клас

підручник "Інформатика" для 8 класу, автори - Й.Я.Ривкінд та ін., видавництво "Генеза", 2016 рік:
повторити розділи 5 і 6
рекомендую переглянути перші відео-уроки про середовище програмування Lazarus,

9 клас

підручник "Інформатика" для 9 класу, автори - І.Л.Володіна, В.В.Володін, видавництво "Гімназія", 2009 рік:

§§ 17-18

10 клас
підручник "Інформатика" для 10 класу, автори - Й.ЯРивкінд. та ін.., видавництво "Генеза", 2010 рік:
повторити розділ 3
готуватись (!) до підсумкового тестування
рекомендую переглянути відео про електронні таблиці

11 клас

підручник "Інформатика" для 11 класу, автори - Ривкінд Й.Я. та ін.., видавництво "Генеза", 2011 рік:

повторити параграфи 4.7-4.10

продовжити роботу над веб-сторінками та блогами на обрану тему, які почали створювати на уроці; якщо не вистачає фантазії, то виконуємо практичні роботи №№18,19 за підручником

адреси веб-сторінок та блогів надіслати мені на пошту

рекомендую переглянути відео про створення веб-сторінок та блогів

Запрошую взяти участь у XV Міжнародному конкурсі з веб-дизайну та комп'ютерної графіки, який відбудеться в травні 2017 року

До участі в конкурсі допускаються учнівські та студентські роботи, які не брали участь у попередніх конкурсах.

Номінації конкурсу з веб-дизайну:

• ·         "Краще інформаційне наповнення",
• ·         "Краща графічна реалізація",
• ·         "Краща програмна реалізація".

Номінації конкурсу з комп'ютерної графіки:

• ·         "Краща 2D-растрова графіка",
• ·         "Краща 2D-векторна графіка",
• ·         "Краща 3D-графіка".

Номінації конкурсу з комп'ютерної анімації:

• ·         "Краща GIF-анімація",
• ·         "Краща Flash-анімація",
• ·         "Краща 3D-анімація".

Тема для виконання конкурсних робіт – довільна. Кількість робіт від одного учасника не обмежується. Допускається виконання колективних робіт. Конкурс буде проводитися дистанційно.

Прийом робіт буде проведено з 1 травня до 31 травня 2017.

Всім учасникам конкурсу будуть надіслані сертифікати, а переможцям – дипломи.

Положення про конкурс та додаткова інформація розміщені сайті: http://webdesign.vntu.edu.ua/

Домашнє завдання на 26 квітня 2017 року

8 клас

підручник "Інформатика" для 8 класу, автори - Й.Я.Ривкінд та ін., видавництво "Генеза", 2016 рік:
параграф 6.8
повторити параграфи 6.5-6.7
звернути увагу на задачі після параграфів, готуватись до контрольної роботи
рекомендую переглянути перші відео-уроки про середовище програмування Lazarus,

9 клас

підручник "Інформатика" для 9 класу, автори - І.Л.Володіна, В.В.Володін, видавництво "Гімназія", 2009 рік:

§§ 21-23
рекомендую переглянути відео про комп'ютерну графіку

10 клас
підручник "Інформатика" для 10 класу, автори - Й.ЯРивкінд. та ін.., видавництво "Генеза", 2010 рік:
повторити розділ 3
рекомендую переглянути відео про електронні таблиці

11 клас
підручник "Інформатика" для 11 класу, автори - Ривкінд Й.Я. та ін.., видавництво "Генеза", 2011 рік:
повторити параграфи 4.7-4.10
продовжити роботу над веб-сторінками та блогами на обрану тему, які почали створювати на уроці; якщо не вистачає фантазії, то виконуємо практичні роботи №№18,19 за підручником
адреси веб-сторінок та блогів надіслати мені на пошту
готуватись (!) до тестування
рекомендую переглянути відео про створення веб-сторінок та блогів

Літня школа з програмування запрошує

З метою підвищення загального освітнього рівня учнів та підготовки до участі в олімпіадах з інформатики та інформаційних технологій під час літніх канікул 2017 року з 9 по 22 серпня для учнів старших класів на базі ДСОК «Електронік-Рівне» буде проведено «Літню школу програмування та інформаційних технологій 2017».

Для участі у Літній школі необхідно зареєструватися до 15 червня 2017 року.

Детальніше - за посиланням: http://піт.укр/проекти/літні-школи/2017/.

З метою правильного розподілу учнів по лігах та формування груп з приблизно однаковим рівнем учасників планується проведення дистанційного тестування. Терміни та правила проведення тестування будуть оголошені додатково.

По завершенню навчання для учасників обох ліг будуть проведені підсумкові змагання, за результатами яких переможці отримають цінні призи.

Домашнє завдання на 19 квітня 2017 року

8 клас

підручник "Інформатика" для 8 класу, автори - Й.Я.Ривкінд та ін., видавництво "Генеза", 2016 рік:
параграфи 6.6-6.7
повторити параграф 6.5
звернути увагу на задачі після параграфів, готуватись до контрольної роботи
рекомендую переглянути перші відео-уроки про середовище програмування Lazarus,

9 клас

підручник "Інформатика" для 9 класу, автори - І.Л.Володіна, В.В.Володін, видавництво "Гімназія", 2009 рік:

повторити §§ 25-26
рекомендую переглянути відео про комп'ютерну графіку

10 клас
підручник "Інформатика" для 10 класу, автори - Й.ЯРивкінд. та ін.., видавництво "Генеза", 2010 рік:
параграф 3.7
рекомендую переглянути відео про електронні таблиці

11 клас
підручник "Інформатика" для 11 класу, автори - Ривкінд Й.Я. та ін.., видавництво "Генеза", 2011 рік:
параграф 4.9
повторити параграфи 4.7-4.8, конспект
продовжити роботу над веб-сторінками та блогами на обрану тему, які почали створювати на уроці; якщо не вистачає фантазії, то виконуємо практичні роботи №№18,19 за підручником
адреси веб-сторінок та блогів надіслати мені на пошту
готуватись (!) до тестування
рекомендую переглянути відео про створення веб-сторінок та блогів

Домашнє завдання на 12 квітня 2017 року

8 клас

підручник "Інформатика" для 8 класу, автори - Й.Я.Ривкінд та ін., видавництво "Генеза", 2016 рік:
параграф 6.5
рекомендую переглянути перші відео-уроки про середовище програмування Lazarus,

9 клас

підручник "Інформатика" для 9 класу, автори - І.Л.Володіна, В.В.Володін, видавництво "Гімназія", 2009 рік:

повторити §§ 25-26
рекомендую переглянути відео про комп'ютерну графіку

10 клас
підручник "Інформатика" для 10 класу, автори - Й.ЯРивкінд. та ін.., видавництво "Генеза", 2010 рік:
повторити параграфи 3.1-3.6, 3.8
рекомендую переглянути відео про електронні таблиці

11 клас
підручник "Інформатика" для 11 класу, автори - Ривкінд Й.Я. та ін.., видавництво "Генеза", 2011 рік:
параграфи 4.7-4.8, конспект
готуватись (!) до тестування